Tomo I: (…) “El trabajo intelectual que aquí se presenta parte de la inquietud intelectual y la mirada sociológica sobre el tema que tienen Julieta Pojomosky y su equipo –Natalia Cillis y Florencia Gentile- quienes poseen una importante experiencia en gestión institucional y una preocupación política por la niñez en la calle como problema social. “Con esta mirada realizan una investigación de largo alcance a lo largo de una década, estudiando una población de más de 1600 niños, niñas y adolescentes que de distintas maneras ocupan el espacio callejero” (Kessler, prólogo), y han pasado por el CAINA.

Una serie de variados interrogantes rodean las temáticas analizadas en el tomo 1: ¿Cuan diferentes del resto de la infancia y la adolescencia son estos chicos y chicas que sobreviven como pueden en las calles de la ciudad? Y si son diferentes, ¿Dónde radica la diferencia? ¿Cuan diferentes son sus familias de otras de los sectores populares de donde provienen?,. Esta y otras preguntas se hace Gabriel Kessler en el prólogo del libro, identificando respuestas para todas ellas, y mostrando que el CAINA durante tantos años ha servido de observatorio privilegiado para conocer la subjetividad de estos niños y adolescentes. En efecto, en el Tomo II, se exploran aspectos vinculados a los vínculos que los jóvenes mantienen con las instituciones, desde la Escuela, a los centros de salud, desde los hogares e instituciones de encierro, hasta las comunidades terapéuticas para el tratamiento de adicciones. Como se vinculan con las instituciones los niños y adolescentes que “están” y los que “permanecen” en la calle? Cuales son las mediaciones institucionales que facilitan u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos? Todas estas preguntas desfilan entre las que las autoras se hicieron como parte de la investigación en un diseño preliminar, y aquellas que emergieron como consecuencia de sumergirse en ese mundo con la voluntad de conocer.