La tendencia contemporánea pugna por fagocitarse el concepto de juego hacia el campo del conocimiento y la distracción, y este desplazamiento obliga a los profesionales comprometidos con la infancia a restituir su lugar de privilegio en lo que hace a la configuración de la subjetividad incipiente.
En este libro, como consignan sus autores, se incluyen aportes desde el psicoanálisis que restituyen un lugar de suma trascendencia a la legalidad en el inconsciente y a las formas que dicha legalidad se manifiesta.
El libro es producto de la compilación del 1 Simposium Internacional sobre Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes, desarrollado en la Facultad e Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata en el año 2007. Los aportes se corresponden con las disertaciones realizadas en el evento y constituyen un valioso material de reflexión.